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要充分尊重学生家长的同类感情，要克制自己的家长交流怨气，和学生家长一起，沟通更应先肯定学生的同类长处，少报忧，家长交流对学生的沟通良好表现予以真挚的赞赏和表扬，认真倾听他们的同类意见，更不要挖苦讽刺学生而伤及家长。家长交流肯定家长热爱子女的沟通正确性，不要和家长争执，同类改变对子女放任不管的家长交流态度，使对方在心理上能接纳你的沟通意见。

对于放任不管型的同类家长

班主任要多报喜，激发家长对孩子的家长交流爱心与期望心理，

沟通充分肯定和采纳他们的合理化建议，然后再适时指出学生的不足，使学生家长认识到孩子的发展前途，最有效的做法就是面带微笑，碰到此类家长，主动请他们提出教育的措施，并适时提出自己的看法，班主任在面对家长的指责时，同心协力，

对于气势汹汹的家长

要以理服人，data-v-3d9236d1>

对于有教养的家长

尽可能将学生的表现如实向家长反映，

对于溺爱型的家长

交谈时，吸引他们主动参与对孩子的教育活动。共同做好对学生的教育工作。

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